DE NOVEMBRE ENLLÀ, AGAFA LA MANTA I NO LA DEIXIS ANAR

Dimecres, 29 de novembre

- Pràctica esses (sorda i sonora): exercicis (p. 140: 2,5) i fonètica en grup.

- Correcció i comentari redacció notícia

- Tema 11: ser i estar (p. 150-151) Del "ser" i "estar" bàsicament centrau-vos en això, que és el més important:

Si voleu practicar-lo més, aquí en teniu alguns exercicis (les formes verbals estan en la variteta valenciana):

21. Dilluns, 27 de novembre

Avui hem fet un model de prova. En teniu els arxius aquí:

20. Divendres, 24 de novembre (meitat de curs!)

- Hem acabat el tema 9 (p. 123-124): ordres (usos de l'imperatiu i del subjuntiu en ordres negatives). Si en teniu dubtes, tal vagada el vídeo que us deix més avall us anirà bé.

- Tema 10: Comprensió lectora: la carta. Hem fet èmfasi en el tractament del receptor de la carta (p. 131). Si encara en teniu dubtes, podeu practicar amb aquests exercicis:

- Ortografia: hem començat la essa sorda i la essa sonora!

- Morfologia: perífrasis verbals. Ampliau-ne els coneixements aquí:

19. Dimecres, 22 de novembre 

- Hem continuat repassant la B/V (ortografia)

- També hem continuat fent el CD (p. 265, ex 6)

- Exercici de comprensió lectora del tema 9

- Estructura de la carta i del correu electrònic (temes 9 i 10). Ampliau-ne els coneixements i aclariu dubtes aquí:

18. Dilluns, 20 de novembre

- Morfologia verbal p. 109

- Inici del tema 9

- Exercicis de lèxic del tema 9

- Ortografia: B/V

- Repàs de pronoms febles (CD, p 265, ex. 3)

17. Divendres, 17 de novembre

- P 99: comprensió escrita

- La dièresi

- Morfosintaxi pàgines 106-107

- El complement directe (el "de" partitiu") + exercicis 4, 5 i 8 p. 265

- Repàs de vocalisme (A/E, O/U). Sobretot divergències català-castellà i errors més freqüents.

I per si necessitau més pràctica de la dièresi...

16. Dimecres, 15 de novembre

- Hem acabat (finalment!) el tema 7 i hem encetat el 8:

- Expressió oral: debat en grup sobre els horaris a les nostres vides (i a la dels altres també).

- Ortografia: la dièresi. Llegiu aquest interessant article sobre països de paisatges apaïsats. 

- Expressió escrita: la notícia (teoria + exemples).

- Expressió escrita: el resum (pàgina 99)

Dilluns, 13 de novembre

- Ortografia: avui hem continuat practicant amb els accents (oberts, tancats, diacrítics i divergències amb el castellà). P. 96-98

- Morfosintaxi: verbs p. 93-94.

- Hem encetat els pronoms febles. Per encalentir, un repàs del CD:

FEIM UN INTERVAL MUSICAL?

14. Divendres, 10 de novembre

- Hem acabat el tema 6 i hem començat el tema 7.

- Exercici de comprensió auditiva (text descriptiu: Els Pirineus)

- Accentuació (casos especials): pràctica en parella.

- Verbs (p. 92): repàs de les particularitats essencials i gerundi

- Model de resum de la pàgina 59:

 13. Dimecres, 8 de novembre

- Pràctica de o oberta i o tancada: accentuació.

- EE: narració boja en grup (han quedat força originals!)

- Gramàtica: repàs de diftong i hiat

12. Dilluns, 6 de novembre

Hem iniciat el tema 6 i han sortit dubtes molt interessants que he resolt a continuació:

- Lectura, lèxic: estil directe i indirecte

- EO: elaboració d'una narració boja en grup

- Determinants quantitatius (p. 80-81)

- Ortografia: accentuació (normal i diacrítica)

Aquí teniu una síntesi dels diacrítics:

És un error bastant estès d’associar qualsevol amb el gènere masculí i qualsevulla amb el gènere femení. Enlloc no he trobat un aclariment sobre aquesta confusió. Potser no se li ha acudit a ningú, però fent classes m’he trobat que més d’un cop l’alumnat t’ho pregunta o directament interpreten que qualsevulla és un quantificador indefinit “femení”…

Doncs no. Que quedi clar per sempre més que qualsevol i qualsevulla són formes que no tenen marca de gènere, de la mateixa manera que qual no té dues formes: qual i *quala… Hem de dir:

• És un tema del qual parlarem més endavant.
• És una qüestió de la qual (no pas *de la quala) parlarem més endavant.

Deixant de banda que la forma qualsevulla ja no se sol fer servir, fixem-nos que al diccionari hi trobaríem uns altres “remastons”: onsevulla (o onsevulga) que en castellà seria dondequiera o doquier; comsevulla i quisvulla (en castellà serien comoquiera i quienquiera). 

11. Divendres, 3 de novembre

Avui hem acabat el tema 5:

- Lèxic: frases fetes i sentits metafòrics (p. 65)

- Un poc de pràctica d'apostrofació + can / son 

- Morfosintaxi: pronoms i determinants (llur, propi, mateix)